为进一步提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》新版教材教学的针对性和实效性，促进我部课程的教学改革，2014年5月8日下午14:30思政部在J1-308召开了学生座谈会。会议由“概论”课教研室郭主任主持,思政部石主任及相关教师出席了座谈会。
会议开始，郭主任简明扼要提出了召开座谈会的目的和意义，强调了座谈会的重要性，希望同学们能畅所欲言，客观公正地提出教学中存在的问题和建议。
座谈会上，来自2014级普招各专业的学生代表畅所欲言,就概论课的教学情况（理论教学的深度把握、政治背景资料的取舍、灌输式教育与启发式教育的结合）和学习情况（文理科层次差异、学习动力倦怠、政治思想困惑）等问题展开了热烈讨论，提出了许多建设性意见。从总体上看，学生们对“概论”课教师的教学表示了高度认可,如教学态度认真、多媒体课件内容丰富、知识点脉络清晰、教学方法多样、课程导入新颖、资料片插入合理、知识传授与人文素养培育结合注重医学生特点等，同时也对个别教师的教学不足提出建议。
在认真听取学生代表的意见和建议后，石主任最后总结发言，将同学们的发言落脚到 “概论课应该教什么”、“ 概论课应该怎么教”、“ 概论课应该怎么学”三个问题上，并就这三个问题结合同学们的意见和建议进行了深入、细致的说明和分析。
会后，思政部及教研室各位教师认真归纳总结同学们提出的意见和建议，进行反思，及时对教学工作做出相应调整，紧贴十八大精神切实提高教学的实效性，并计划在学生中做一份《“概论”课教学调查问卷》。
