备课环节是整个教学过程的前提和起点,而教案是组织课堂教学活动的重要依据,是提高课堂教学效果的基本保障。为进一步规范教案的编写,促进教学交流,提高教学的实效性,根据教学安排,我部于2014年6月5日至7月5日开展教案讲义评比展示活动。
此次教案展评特别邀请到邵同先教授对我部参赛教案进行评选。邵教授为此向我部教师开设专题讲座,从教学目的及要求、教学过程设计、教学手段使用、教学反思、教案的规范性等方面对参赛的教案讲义进行点评,并提出集体备课“四统一、六备”的建议。此次教案讲义展评,大家表示受益匪浅,对进一步优化教学环节,汇聚教学创新成果,共享优质资源,力求今后课堂教学更加出彩、增效大有益处。

