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《形势与政策》课程介绍

信息来源: 发布时间: 2011年04月04日 浏览次数:【关闭页面】 【返回首页】

一、课程定位、指导思想与教学基本要求:

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。

形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心,积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。

要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题,加强形势与政策教育教学的针对性。当前和今后一个时期,要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育;进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策,世界重大事件及我国政府的原则立场教育;进行马克思主义形势观、政策观教育。

——以上摘自《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(中发[2004]13号)

二、教学内容范围包括:

1.《形势与政策》课学习的目的、意义、方法、途径;观察形势和理解政策的正确立场、观点、方法;

2.当前我国社会主义建设和改革开放的任务、发展现状和趋势;党和国家实现现阶段任务的基本方针和政策;党和国家的重大活动和决策;

3.当前国际关系的状况、发展趋势、我国的对外政策;世界重大事件和我国政府的立场;大国关系;

4.大学生在形势与政策方面普遍关心的热点及难点问题及解决问题的对策。

上一条:2011年度河南省哲学社会科学规划项目课题指南

 

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