一、课时分配讨论
2018年 |
2019年 |
情况说明： |
绪 论 4课时 |
绪 论 2课时 |
1、增加的2课时计入第六章法律部分；刚好占1学分； 2、绪论减为2课时，只要是为了解决大家中间换课出现的“单数“问题； 3、根据上级精神，仍然建议大家采用专题讲授进式，所以，课时分配是基本原则，大家在作专题讲授时可以灵活一些。但讲授要与的授课计划保持一致。 |
第一章 4课时 |
第一章 4课时 |
第二章 4课时 |
第二章 4课时 |
第三章 6课时 |
第三章 6课时 |
第四章 4课时 |
第四章 4课时 |
第五章 8课时 |
第五章 10课时 |
第六章 14课时 |
第六章 16课时 |
复习总结 2课时 |
复习总结 2课时 |
合计：46课时 |
合计：48课时 |
二、授课计划
根据对比我校校历，我校校历本学期存在两次补课，第一次9月29日补中秋节的9月13日的课，我们的课尚未开始，第二次10月14日补1月1日的课，我们的课已经结束。故我们在做授课计划时不需要补课。但是，请大家一定跟授课班级的同学们讲清楚原因，防止学校督导检查的时候，学生说不清楚原因。
三、思修期末成绩
（一）百分制
（二）考试占60分，闭卷
（三）考核占40分，其中考勤占15分、研讨、作业等占25分
（三）若考试成绩低于30分，则考核成绩不超过20分。
2019年9月12日星期四
思想道德修养与法律基础教研室
