为了推动我部思想政治理论课教研活动的进一步开展，切实增强课堂教学实效，提高教师队伍的整体素质，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，思政部在要求思想政治理论课全体教师积极参加教务处安排的教学观摩课的同时，根据本部门实际，于5月17日、5月27日开展了教学研究课活动。教学研究课有陈涛和马莉莉两位老师主讲，思政部本学期承担教学任务的教师都参与随堂听课。
陈涛老师讲授内容为“中国特色社会主义政治”、马莉莉老师讲授内容为“祖国完全统一的构想”。陈涛老师以资讯快报方式导入新课，有效调动了学生参与课堂的积极性，在课改中尝试着创新。马莉莉老师以提问法回顾上次课学习的重点内容导入新课，既有效地巩固了所学知识，又巧妙地进入课堂新的教学内容。
听课结束后，在图文信息大楼六楼613室评课研讨。听课教师纷纷发表见解，主要从以下几个方面评议：
（1）对教学目标的评议。是否完成教学任务，达到了预定教学目标；
（2）对教学重点、难点的评议。看重点、难点确定是否准确，突出重点的情况及突破难点是否得当；
（3）对课堂教学教法的评议。教法是否得当，课堂结构是否合理，教学环节是否完整，时间安排是否适度，教学方法是否符合教学基本原则具有启发性，教学手段选择是否注意了学习方法的教学；
（4）对教学态度与教学能力的评价。包括教学指导思想面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，立场观点正确，还包括责任心，对学生的情感，教师言行、精神面貌、仪表以及师生互动等。更主要的是基本功是否扎实、语言表达是否清晰准确、语速快慢、板书、课件等多媒体的使用、教材内容的熟悉程度等方面能力；
（5）对教学效果的评议。课堂学生学习态度、情绪及不同程度学生取得实际收获，教学目标实际落实情况等。
大家对两位老师以上几个方面给与了充分肯定，又对在教学中的某些细节问题提出了一些中肯的建议。同时，大家认为这样的活动为思政课教师提供了一个很好的相互学习提高的机会，在学习、借鉴和交流中取长补短，结合自己的教学实践，不断积累教学经验，提高自己的教学水平，受益匪浅。
最后石翠花老师作了总结性发言，并对今后的教学与管理工作提出了以下要求与希望：
一、在教学过程中要开动脑筋，探索创新，提高学生学习的主动性、积极性；
二、在教学过程中章、节、目内容时间安排要科学合理，做到重点要突出，难点要讲透彻、通俗易懂；
三、提高思政课教学针对性、有效性和吸引力、感染力的关键还在于教师教学能力水平的提升，青年教师的教学水平还有较大的提升空间，要勤于学习、勤于备课、勤于听课；
四、教学研究课要常态化，每个学期都要开展，对思想政治理论课必修课程的每章内容（理论课和课堂实践课）都作为研究内容，承担教学任务的每位教师既是观摩者又是被评者。
